常見的青少年個人成長題材。整部片對於學校所呈現(xiàn)出來的控訴感是強烈的。同時也指出一個爭論不休的問題，社教化其中的家庭和學校責任那個更大？而這片最根本的戲劇衝突在於這個家庭的價值不同，目標不一致，而它實際落實到電影的行爲就是大量的吵架戲，無論是言語衝突還是到肢體衝突，但這種單一衝突的呈現(xiàn)方式實在過於重複，每次出現(xiàn)的內(nèi)容幾乎都原地踏步，更甚到最後戲裡面的人物都得到釋放，但觀衆(zhòng)依然被這種戲所帶來的焦慮感所影響。導致到姐姐情緒釋放的時候已經(jīng)變得很厭倦。（灣灣 06年新增教育基本法修正案— 零體罰政策，該片背景在03年）