達(dá)內(nèi)兄弟透視現(xiàn)實(shí)的能力真的是學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的教科書。 連續(xù)的手持長(zhǎng)鏡頭飽含巨大的信息量席卷而來 “當(dāng)我要祈禱之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不能夠了，我變得不純潔了”阿邁德在激進(jìn)主義和情感本能拉扯之間墜下，結(jié)尾相似與單車男孩，從農(nóng)場(chǎng)、愛情、自然生命里尋找一種解決方案，落在青少年肩上，又成為難解的題。