三星半。第一部分很有新冠時代烙印。但是第二部分簡直是太割裂而且還掉書袋，在我看來這種形式?jīng)]必要放入電影，而且這種詞語“解釋”無非是營造一種簡單的反諷和戲劇性效果，想要營造黑色幽默，但是礙于時長和評獎需求又顯得放不開。都在說論文電影，但論文講究有理有據(jù)，而不是簡單抖機靈，對于電影來說時間不允許論據(jù)詳實，那就應(yīng)該作出取舍把想重點表達的東西融入電影，而不是割裂電影 好在第三幕把整體水平拉上來，不僅展現(xiàn)出一種知識分子對抗網(wǎng)絡(luò)暴民的架勢，還在細(xì)節(jié)里放了很多有趣內(nèi)容，不愧是出過強烈既視感的《畢業(yè)會考》國度。第三幕我最喜歡的兩段，一段是引用教育學(xué)者關(guān)于死記硬背與思考二元對立關(guān)系的批判，另一段是結(jié)局放飛自我，都在打破一種陳詞濫調(diào)，讓人眼前一亮。但導(dǎo)演在電影里增加的后社問題，卻還是陳詞濫調(diào)的延續(xù)，詳見長評