皇帝的新裝罷了，只能算是中學(xué)生年齡段的神作。情節(jié)上的復(fù)雜就靠一招：一句話分幾集說(shuō)。這個(gè)可能是編輯的鍋，拖延唄。前后情節(jié)上沒解釋的支線過多，故事根本不完整，什么幼兒之家，什么納粹領(lǐng)袖，什么連環(huán)殺人案的動(dòng)機(jī)，都沒再提了。最后幾集的這陣勢(shì)，也不不必期待支線了，主線都只是勉強(qiáng)圓上，顯然作者和編輯是邊畫邊設(shè)計(jì)情節(jié)的。內(nèi)容上，注入點(diǎn)兒心理學(xué)，宗教，倫理，意識(shí)形態(tài)，都是些得不到確切結(jié)論的話題。角色聊這些內(nèi)容的時(shí)候來(lái)點(diǎn)兒深沉調(diào)子，來(lái)點(diǎn)兒比喻，來(lái)點(diǎn)兒只有自己才懂的回憶，反正說(shuō)來(lái)說(shuō)去，什么都說(shuō)了，就是不說(shuō)到底發(fā)生了什么。和新世紀(jì)福音戰(zhàn)士差不多，很多內(nèi)容讓觀眾乍一看覺得高深莫測(cè)，還覺得要去反復(fù)體會(huì)，反復(fù)理解。其實(shí)作者也不根本知道他用的這些是什么東西，反正只要往上一擺，故弄玄虛一下，觀眾們第一下沒懂，然后就神作了。